建市40年以來，我市教育事業(yè)取得了驕人的成績，涌現(xiàn)出一批教育領(lǐng)軍人物，他們是高尚師德的踐行者、教育改革的實踐者、學生成長的引導者。其中，有一位教育工作者格外令人難以忘懷，他就是鹽城師范學院王強教授。
王強，鹽城人，生前系鹽城師范學院經(jīng)濟法政學院副院長、教授，江蘇省馬克思主義理論重點建設(shè)學科核心成員，2012年9月去世，年僅42歲。在這位“70后”教授短暫的一生中，他堅韌不拔，只爭朝夕，沒有放過分分秒秒，把傳播、研究、踐行馬克思主義延續(xù)到了生命的最后一刻，他用生命守望馬克思主義陣地，呈現(xiàn)了一名青年馬克思主義者矢志不渝、追求真理、鞠躬盡瘁，為黨的教育事業(yè)奮斗終生的崇高境界。
滿腔熱忱 潛心教研
1992年8月，王強進入鹽城師范學院前身鹽城師范?？茖W校政教系任教。王強努力把課本體系變成自己的教學體系，在教學中融入自己的思想，在講授中注入自己的感情，把“真信”化為生動的“真?zhèn)鳌薄罢媸凇薄罢娼獭?。王強曾說，“要感動別人，首先要感動自己；要說服別人，首先要說服自己”。為了實現(xiàn)這一目標，他在歷史文獻和檔案中搜尋大量史實。在這些探究中，黨的歷史感動著王強。王強更加堅定了他對共產(chǎn)黨領(lǐng)導的信心、對社會主義的信念和對馬克思主義的信仰。1998年王強加入中國共產(chǎn)黨，他用自己堅定的信心、信念、信仰感染著身邊的每一個人。
2002年，王強在南京師范大學獲得“兩課”碩士學位。經(jīng)濟法政學院茆漢東老師非常欽佩王強的博學篤行，他說，“王強是我們馬列室第一個考上研究生，第一個拿到碩士學位的”，“當時他各方面都走在青年教師前列，對思想政治教育更是如此”。
王強是江蘇省“青藍工程”青年骨干教師，江蘇省中共黨史學會理事。曾獲鹽城師范學院青年教師會講比賽一等獎和首屆教學質(zhì)量獎。
有一次，王強參加青年教師會講，精心設(shè)計的板書、風趣生動的話語、激情洋溢的教態(tài)，讓學生們聽得如癡如醉……聽課的經(jīng)濟法政學院老師黃利秀大開眼界，“原來公共政治理論課還可以這么講，馬克思主義理論講得如此生動、引人?！睆哪且院?，黃利秀只要有機會就去聽王強的課，課后就揣摩、思考，并主動請教，王強總是毫無保留地傳授經(jīng)驗。
為了激發(fā)學生學習興趣，提高政治思想課教學效果，他堅持“至少花一周時間，精心準備一節(jié)課”，努力做到他對自己所要求的“上好每節(jié)課，讓每節(jié)課都有品位”。他的課堂板書，更像是一篇結(jié)構(gòu)嚴謹?shù)恼撐奶峋V，從標題的設(shè)定到要點的語言組織，對仗工整，讀起來十分流暢。課堂上學生們聽得意猶未盡，課后常常圍著王強探討學術(shù)問題。在王強的循循善誘、身體力行中，馬克思主義理論像“隨風潛入夜”的春雨，滲進一批批青年學子的心田。
以身作則 愛生如子
在擔任班主任期間，他每天晚上騎著自行車來到學校，坐在教室最后一排批改作業(yè)，看材料，與學生交談。王強常說：“作為馬克思主義大眾化理論的傳播者，切忌扮成‘傳聲筒’。我們要沉下身去，學好‘普通話’，說好‘家常話’”，“馬克思主義教育不能紙上談兵，僅靠講解書本，停留在理論層面上是不夠的。要讓學生在實踐中感受馬克思主義在中國的存在和運用，讓學生在實踐中去鍛煉、探索和體會。”
王強常常組織學生走出校門，廣泛接觸社會，開展理論聯(lián)系實際活動，感受現(xiàn)實中的馬克思主義。他們深入田間地頭、企業(yè)車間、街道社區(qū)，與農(nóng)民、工人及基層黨員干部敞開心扉聊家常，了解實際情況，宣傳黨的惠民政策和馬克思主義中國化理論，尋找鮮活的教學和研究案例。
王強從關(guān)心學生的日常生活入手，關(guān)心學生的成長，以情感人，以德育人。親自在家中下廚，幫助不習慣鹽城飯菜的外地學生調(diào)整飲食；悄悄給錢給物，給貧困孩子送上關(guān)愛；時常在節(jié)假日給不回家的外地學生備上一桌飯菜，減輕思鄉(xiāng)之情……即便學生畢業(yè)了，他依舊關(guān)心學生的工作和生活情況，指導他們寫論文、做學術(shù)研究。
學生董桂禮畢業(yè)前，王強送給他兩樣紀念品：一套《毛澤東之路》和一支派克鋼筆。王強對他說：“你喜歡看有關(guān)毛澤東的書，這套書可以讓你更全面了解毛澤東。送書是想讓你多看書，送筆是想讓你多寫文章，學以致用，多宣傳馬克思主義中國化理論?！?/p>
王強的學生、已為人師的徐洪清踏上工作崗位后，寫好每一篇論文都請王老師指導，成為學校的教研骨干。他對王老師給予他的關(guān)懷與照顧深深地懷念與感激，“王老師理解學生、體諒學生、尊重學生，更懂得如何用實際行動關(guān)心和幫助每一位學生。我們在校時，他像兄長般與大家相處，用理想信念擦亮每個人的靈魂。我們畢業(yè)后，他對大家的關(guān)懷依然如故。”
生命有期 學術(shù)不息
2006至2010年間，王強在權(quán)威和核心期刊上發(fā)表論文17篇，為最終專著成果《中國共產(chǎn)黨“勞資兩利”政策研究》一書的出版打下基礎(chǔ)。2006年12月，王強申報《中國共產(chǎn)黨“勞資兩利”政策的歷史分析與現(xiàn)實啟示》獲批為教育部人文社科基金項目；2008年6月，他申報《中國共產(chǎn)黨保障雇工權(quán)益的政策、實踐和經(jīng)驗研究（1921-1956）》獲批為國家社科青年基金項目；2012年9月，他的專著《中國共產(chǎn)黨“勞資兩利”政策研究》獲得了江蘇省第十二屆哲學社會科學優(yōu)秀成果一等獎。他的項目和獲獎實現(xiàn)了鹽城師范學院在科研項目申報和成果評價方面的歷史性突破。
因為忙于申報馬克思主義中國化省級重點建設(shè)學科，王強一直拖著身體不適未去醫(yī)院進行認真檢查。2008年11月，王強被確診為惡性腫瘤。家里人勸他不要再過多考慮學科建設(shè)等工作上的事情，也想想自己的兒子。他說：“我有兩個兒子，重點建設(shè)學科就是我的一個兒子?！?/p>
2008年12月初，王強做了腫瘤切除手術(shù)。他不愿把時間耗在病床上，一邊看病，一邊看書寫作。妻子心疼他，“你的身體已經(jīng)這樣，你難道真的不要命了嗎？”他卻回答：“你不讓我看書寫作才是真的要了我的命?！逼拮愚植贿^他，只好把電腦搬到了病房，為了幫助他實現(xiàn)撰寫專著的心愿，妻子一邊照顧他，一邊把更新的手稿輸進電腦，病室變成了書房。
隨著病情的發(fā)展，各種疼痛如排山倒海般襲來，家人不忍心，勸王強適當注射杜冷丁、嗎啡等藥物，但為了將學科研究充分開展下去，保證頭腦的清醒，他說：“那些藥用了以后會產(chǎn)生依賴性，會影響思維。我現(xiàn)在唯一好的就是思維了，我要把教育部項目做完?！敝钡饺ナ溃仓怀猿Ｓ玫闹雇此?。
王強始終把打造學術(shù)團隊作為自己的職責所在。他認為，“只有團隊強大，才能滿園芬芳?！比ナ狼?，他心里仍念念不忘學科建設(shè)。2012年8月28日，說不出話的王強發(fā)短信給時任鹽城師范學院黨委書記成長春說：“我一定盡最大努力做好學科建設(shè)工作?！?月4日，王強給時任馬克思主義學院院長曹明發(fā)了兩條短信：“學科建設(shè)方面，有了好的選題要集中力量往上報。關(guān)鍵是圍繞方向，要有積累，我的體會是越走越深”，“要物色幾個有實力的人才，繼續(xù)研究下去?！?/p>
直至臨終前兩天，王強還用手機給同事發(fā)出這樣的短信，“我希望你替我研究下去，我這兒的資料你用吧”，“賈老師，我還想寫本書，如果我能活下去，我希望我們能合作，如果活不成，我希望你替我研究下去?！?/p>
去世前的一段時間，王強將400多元錢交到前來看望他的同事高汝偉老師手中，“這是我預(yù)交一年的黨費?！蓖鯊娫诓∥；杳粤艘粋€星期蘇醒后，決定提前預(yù)交一年的黨費，這是王強的最后一筆黨費。
王強作為一名共產(chǎn)黨員，作為一名青年馬克思主義者，對馬克思主義、社會主義和黨的信仰是發(fā)自內(nèi)心和堅定不移的。正是對馬克思主義的堅定追求，讓他的生命彰顯崇高的人生價值。如今王強先進事跡展覽室是每一年鹽城師范學院新生入學必去的地方。自2014年10月建成以來，該展覽室已接待參觀者超10萬人次，更多學生零距離感受到全國優(yōu)秀教師王強教授生命中綻放出的絢麗的馬克思主義光輝。
請輸入驗證碼